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2013年牡丹江师范学院师德先进集体
 发布时间:2013年08月2日  已阅读:1554次  
 
 

牡丹江师范学院师德先进集体  东方语言学院

东方语言学院现有三个系,俄语系、日语系和韩语系,有四个专业方向,俄语教育,经贸俄语,商务日语和商务韩语。教职工47人,学生1120人。东方语言学院是一个团结温馨、和谐向上的集体,全体教师严格要求自己,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

    一、领导班子高度重视师德工作,将师德建设纳入学校整体工作,与广大教师一起抓师德师风建设,师德建设工作扎实有效,营造了和谐向上的氛围。

    领导班子亲自抓教师的师德师风建设。新任教师走上讲台之前,必须接受院内业务和师德师风培训,院长、副院长负责培训专业课的教学方法,党委书记培训教师的师德师风,积极组织了学习先进人物的先进事迹活动,组织教师认真学习《中华人民共和国高等教育法》《教师法》《教师职业道德规范》和我校关于加强师德师风建设有关规定等。从《东方语言学院200920102011-2012学年师德师风评价分析报告》看,师德师风评价的七项指标平均达到90%。我院教师牢固树立了良好的教师职业道德。

    教师经常利用休息时间为学习困难学生补课、辅导,这是东方语言学院的一个亮点。许多教师无偿为学生辅导二课堂,培训二课堂的节目主持人,参加省级、国家级语言大赛的选手,无偿为学生补课的事迹得到了学校领导在全校大会上的表扬。

在爱心育人上取得可喜成绩。2007年刚建系之初,全系教师为特困生捐款,仅一次捐款2000多元,存到学生的饭卡里,满足了特困学生的食堂就餐。东方语言学院特困学生基金会在保证特困学生正常救济金的条件下,目前还有5000元的结余。有的老师不记名为学生捐款,真心实意帮助学生。老师在教书育人中营造爱心育人环境,师德、师风优秀,。教师的师德高尚,多次集体性地慷慨解囊自愿捐款、捐物。2012年为患白血病的吴平同学捐款8000多元。日语教师张素文生病长达两年的时间,领导班子带头探望,关注她的病情,经常打电话询问、安慰,其他日语教师责无旁贷地承担了她的课程,院工会组织全院教师自愿为其捐了款,每人200元,张素文老师非常感动,坚持不要,东方语言学院连续两年将其作为困难教师上报给学校工会,获得了两年校工会的特困补助,共计2500元整。东方语言学院全体教职工的行动表现出了高尚的集体主义精神、空前的凝聚力和人文关怀。

    二、教师的责任心强,将师德师风建设变成自觉行为,恰切地融入平时的教学工作中。

    东方语言学院一直提倡教学育人的管理方式,教师们管理学生的能力强。他们提倡所有教师都提前10分钟进入课堂,指导学生做课前值日生报告、课前演讲、听俄语新闻,这一项活动坚持了5年,提高了学生的语言能力,锻炼了学生的心理素质。

教师关心学生的成长。东方语言学院三个语种的精读课教师,通常做班主任工作,参与学生的评优、特困生评选、入党积极分子、预备党员的接纳等工作。由于教师的参与,保证了评优、入党工作的公正性。他们还做学生的思想工作,在教学中发现学生的专业思想动摇,立即找学生谈话,帮助他们查找原因,树立学习信心,这样的实例不胜枚举。刘玉霞老师连续三年执教的三个毕业班考研率都最高,她还帮助2009级俄语生刘状、袁军、吕学龙找到了学习俄语的自信,调动了学习积极性,发挥了他们的特长。杨慧玲老师,于秀红老师,孟令霞老师,郭娉婷老师帮助2007级学生陈双跃树立正确的学习观念,该学生后来进入中石油,担当人力资源的领导。

教师用实际行动给予学生感恩教育。俄语教师王鸿雁利用假期时间给学生留作业,为了关注学生的完成进程,用电话检查学生作业。一次一个家住外地的学生生病并住院手术了,她从家里做好饭给学生送去,学生非常感动,毕业后一直念念不忘教师的恩情。在学生中形成了勤俭节约、关爱他人、懂得感恩的好风气,培养了良好的学习、生活习惯和人生观。学生文明守纪,关爱集体,团队意识很强,涌现出很多感人的事迹:201211月在国家奖助学金评定时,2009级经贸俄语3班预备党员李国娜同学评上励志奖学金5000元,看到本班朱雅楠贫困又贷款,没评定上,要求拿出2000元给朱雅楠同学。

辅导员曹喜博老师在学生倪倩倩、陆阳得了麻疹的情况下,不顾近距离传染的危险,自己将这两名学生送到传染病医院隔离治疗。在治疗期间,多次到医院探望并用自己的工资购买营养品;学生周慕被开水烫伤,老师马上赶到现场用担架将受伤的学生送到医院,为她挂号、交款、找医生,并垫付了全部的医药费。新生徐和母亲在来校报到的路上,将装有6000余元现金的包落在火车卧铺上,下车到校报到才发现。老师知道后,马上帮助联系,为学生家长找到了全部的款项和证件。学生唐慧颖急性阑尾炎发作,老师一边通知其家长,一边和其他同学一起将该学生送到医院,和其他同学一起,为该同学垫付了住院和手术费用,并在手术协议上代家长签了字。在该生治疗期间,多次到医院探望,并用自己的工资为该同学购买了水果等营养品。

辅导员唐桂娟老师给2009级日语困难学生王爽送衣服。为单亲家庭学生徐刚包饺子吃。过中秋节时,给2007级阚洪权等部分留校学生买水果。过节时,给2011级弃儿任金凤送去月饼。2007级日语学生董文静摔伤住院时前去看望,为其买了水果。

三、公开透明的党务工作,使党风廉政建设得到加强,保证党务和行政工作的廉政性。

充分认识党风廉政建设的重要性,实行党风廉政建设责任制,明确分工,落实到位。坚持重大事项集体决定,向教职工定期“公示”制度。对教职工的科研评奖、教学优质奖、优秀教师、三育人等各种优秀评定,职称、职务晋升考核工作,均实行民主,教职工选举,领导班子集体研究确定,充分体现民意,发扬民主。在三好学生、优秀学生干部、评奖评优,专业奖学金、助学金,国家助学贷款,国家奖助学金评选过程中光明正大,所有人选都要由各班级民主选举产生,最后由党总支成员集体研究确定,所有的结果都公示。要让透明的学生工作,使学院看到光明、正义和公平。使管理深入人心,被服务的全体师生心情愉快、精诚团结,深深感到了党的阳光和温暖。努力把东方语言学院建成廉政为民的学院、光明磊落的学院。

 

牡丹江师范学院师德先进集体   生命科学与技术学院

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师发展,师德为根。教师的师德师风关系到学校的生存和发展,关系到人才培养的质量。多年来生命科学与技术学院高度重视师德工作,始终坚持以教学为中心、质量是人才培养关键的原则;以教师为主体、师德为教育之魂的理念,把师德师风建设融入到教学、科研、管理的各个环节,成效明显。

一、健全组织,规范管理,以理念塑师表

一流的业绩来源于一流的师资,一流的师资来源于一流的管理,所以,加强领导班子建设,树立优秀的班子形象,是提高师德建设水平的关键。根据学校二级学院建设的实施意见,生命科学与技术学院,成立了院、系二级管理体制,使管理更加科学、规范,工作效率明显提高。主要从以下几项工作开展:一是成立了师德建设领导小组,由金志民院长任组长,由书记、副院长任副组长,由系主任组成领导小组。制定师德建设方案规划,分解任务,强化检查,责任到人,务求实效。二是深入学习相关理论,用党的最新理论指导工作。学习贯彻党的十八大精神、胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话、《领导干部廉洁从政若干准则》和新《义务教育法》等重要文件和精神,坚持依法执教、科学谋划、人文关怀、规范管理。三是加强班子统管,系主任主抓,全员参与的师德师风建设体系。一年来通过教师的导师制,副教授以上的老师带年轻的同志,在专业、生活、工作等方面给予年轻同志指导,青年教师作为老教师教学助手,相互学习共同提高,效果明显。同时副教授以上职称博士学老师每人每学期做一次学术报告会,带动年轻同志进步。

二、强化学习,搭建平台,以引领教成长

爱是教师的天职,德是教师的规范。如何引领教师为自己的爱与德注入时代的内涵是师德建设的关键。我院以争创师德师风先进集体活动为载体,以“爱生”为主线抓师德教育,大力弘扬敬业、爱生、奉献、发展四种精神。我们组织教师学习与师德相关的法律法规,向全体教师提出了“为了一切的学生,为了学生的一切,一切为了学生”的要求,让教师教人先正己,用文明言行和人格魅力影响教育学生。通过老师间的科研专题讲座,大学生领航讲坛,大学生文化艺术节,大学生职业生涯规划节等形式,提高教师的思想觉悟和学生综合素质。通过学生导师制,让老师全面接触和了解学生,关心学生的学习、生活、学业、就业、心理、思想,采取有针对性的思想教育。在实践中体验“爱与责任”,教师师德素养得到了提升。

三、围绕中心,立德树人,以成绩彰师德

一年来生科院坚持围绕学生的成长成才这一中心,以科研带教风,以教风促学风,用老师的辛勤汗水换来丰硕成果,教师科研立项,共计43多项,申请各种科研经费210多万,教师发表论文52篇,核心以上论文34篇,2012年学生考研率为37.5%,排在全校前列,获得了省首届普通高校教学管理质量奖荣获黑龙江省高校创新团队建设计划项目一项,牡丹江市先进科研单位称号,省级创先争优先进基层党组织,校级精神文明创建标兵单位,学生参加国家、省级师范生教学技术大赛和创业大赛,多人获奖。

四、学高为师、德正为范,用实际行动感染学生

生科院现有四个专业八个专业方向,共有学生1300名,教职工52人,工作任务多压力大,但老师在教书育人的过程中,热爱本职工作,热爱学生,悉心教导,严格要求,用人格魅力感染一批又一批学生。朴忠老师在繁重的教学之余,兼任20多名学生的导师,在学生的思想、行为、生活、学习、学业、就业方面给予精心指导,得到了学生的好评,且工作之余承担实验中心主任工作,在没有任何政治和经济的待遇下,爱岗敬业,踏踏实实工作没有任何怨言。在科研方面金志民老师经常利用休息时间带领学生到牡丹江周边进行科学调查研究,在牡丹江地区鸟类研究方面取得了突出贡献。2010-2012年在国家核心以上期刊上发表论文58篇(其中第一作者27篇),主持参与科研立项8项,出版著作1部。在学生管理方面佟亚辉同志在学生党支部管理方面积累了丰富的经验,先后发表党建及学生工作方面论文6篇,2010年被评为省学生工作先进个人,2011年获得省十佳辅导提名奖、被评为校优秀共产党员等荣誉称号。在生科院与牡丹江第20中学和兴中小学共建的过程中,全院老师积极主动向中小学生献爱心,捐钱、书、衣物等数百件,体现全院教师的奉献精神。

 
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